个体内部和外部之间的不平衡和不稳定感被称为（）

• A、自我同一性
• B、平衡化
• C、节制
• D、同一性混乱

3岁以下儿童的学习依据是（）

• A、儿童“自己的大纲”
• B、幼儿园教育大纲
• C、家庭教育大纲
• D、婴儿教育大纲

阅读下列案例材料，然后回答问题。

在一次科学活动中，教师提供了松紧带、弹簧、篮球等材料，让幼儿探索弹性的特征。在幼儿操作的基础上，教师总结了弹性的概念，接着引导幼儿区分弹性材料。幼儿甲说：“篮球也有弹性。”幼儿乙立刻反驳道：“篮球没有弹性。”篮球到底有没有弹性呢？教师愣住了。过了一会儿，教师解释道，因为篮球弹起来时并未改变形状，所以篮球没有弹性，可幼儿甲坚持说蓝球能弹那么高，肯定有弹性。

请运用学习要适应儿童的发展水平的原理分析以上案例。